我国技术技能人才供给现状、问题及对策研究  

Characteristics, Problems and Strategies of Technical Skills Talents Supply in China

作　　者：袁玉芝 杨振军[2] 杜育红[3] YUAN Yuzhi

机构地区：[1]中国人民大学教育学院,100872 [2]北京教育科学研究院,100036 [3]北京师范大学教育学部,100875

出　　处：《教育科学研究》2021年第7期24-29,共6页Educational Science Research

基　　金：教育部哲学社会科学重大攻关项目“教育与经济发展关系及贡献研究”(15JZD040)的成果之一。

摘　　要：关于我国技术技能人才短缺问题的讨论甚嚣尘上,从培养技术技能人才的职业教育体系来看,我国技术技能人才培养表现出以下特征:建立分层次的技术技能人才培养体系,层次结构日益升级;初步建构以工科为主的学科专业体系,重视与新兴产业相关的专业建设;技术技能人才培养数量位居世界前列,注重制造业人才队伍建设﹔专业结构调整力度加大,推进技术技能人才培养与产业结构协同发展。与此同时,我国技术技能人才培养也存在生源不足、在优质生源竞争中处于弱势、人才培养规格不清、层次和专业结构不合理、产教融合不深入等问题。建议科学编制技术技能人才规划,构建国家、省市和院校三级规划体系;加强政府引导,加快构建层次清晰、结构合理的技术技能人才培养体系;落实办学自主权,激发学校面向产业需求办学的内在动力和活力;加大投入力度,建立与办学绩效相关的经费投入制度;健全激励和保障政策,提升技术技能人才的社会地位等。

关 键 词：技术技能人才 职业教育 供需匹配 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]