高中英语研究性学习的实践探索  

作　　者：梁毅 

机构地区：[1]玉林市第一中学

出　　处：《广西教育》2021年第10期40-41,共2页

基　　金：广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于核心素养体系的研究性学习在广西普通高中英语教学中的实践研究”(编号:2019C313);2019年玉林市教育科学“十三五”规划课题“研究性学习在高中英语教学中的实践研究”(编号:2019A605)研究成果。

摘　　要：本文分析高中英语教学现状及存在问题,提出开展研究性学习的教学策略:全面培养学生研究性英语学习兴趣、通过小组活动加强学生交流合作、利用多媒体技术以及网络促进学生研究欲望等,以提高学生的英语学科核心素养。

关 键 词：高中英语 研究性学习 教学策略 

分 类 号：G[文化科学]