全国数字解剖学发展现状调查  

作　　者：孟海伟 汤煜春 吴凤霞 冯蕾 刘真 娄云霞 刘树伟 

机构地区：[1]山东大学基础医学院解剖学教研室,济南250012

出　　处：《解剖学杂志》2021年第S01期25-26,共2页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：为了调查和分析我国医学院校数字化解剖学教学的现状及应用,探讨数字化解剖学教学的发展和改进策略,本研究对我国高等医学院校数字解剖学教学的情况进行问卷调查,并统计分析调查结果。同时结合山东大学临床医学专业学生成绩进行教学效果评价。结果显示196份使用数字化解剖教学的有效调查问卷中,74%认为数字化教学软件对教学很有帮助,可帮助学生认识标本、理解课本知识及局部解剖学操作。92%的学校教学效果获得了提高,其中27%为明显提高。

关 键 词：教学效果评价 课本知识 高等医学院校 局部解剖学 解剖学教学 统计分析 临床医学专业学生 改进策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]