论头字记忆法与谐音记忆法在解剖学教学中的运用  

作　　者：江林 

机构地区：[1]广西科技大学医学部解剖学教研室,柳州545006

出　　处：《解剖学杂志》2021年第S01期257-257,共1页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：钟南山院士指出:学医的过程,理解是需要的,但在理解中记忆很重要。记忆法的种类众多,笔者在多年的教学研究中,发现头字记忆法与谐音记忆法特别适合于解剖学中易混淆的两个相关内容的记忆。如前臂有2块骨,位于内侧的是尺骨,位于外侧的是桡骨。两骨的位置容易混淆,运用头字记忆法取内侧这个词的头一个字“内”,尺骨这个词的头一个字“尺”;外侧这个词的头一个字“外”,桡骨这个词的头一个字“桡”,上面描述两骨位置关系的这句话经头字记忆法压缩后即为“内尺外桡”。

关 键 词：解剖学 记忆法 桡骨 尺骨 教学研究 钟南山院士 易混淆 

分 类 号：R68[医药卫生—骨科学]