德育叙事:对道德生命存在之痛的关照——基于时间哲学的视角  

Moral Education Narration:Care for the Pain of Moral Life--Based on Time Philosophy

作　　者：王苇琪 WANG Wei-qi

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所,南京210097

出　　处：《潍坊工程职业学院学报》2021年第4期10-15,21,共7页Journal of Weifang Engineering Vocational College

摘　　要：人是时间性的存在,其生命意义寓于时间之中。然而科技的进步致使人的主观时间出现异化,学生道德成长随之受到影响,患上一种存在之痛,即自我道德生命的意义失落在时间客体之中。对此,德育叙事在一定程度上能够帮助学生从存在之痛中解脱。通过德育叙事,能帮助学生自主、自为地去寻觅道德自我的定位,并在共生性叙事过程中构建出具有生命独特性的道德意义世界。

关 键 词：德育叙事 存在之痛 时间哲学 生命流程 意义世界 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]