关于核心素养下小学数学自主性作业设计的措施探讨  

作　　者：白春娜 

机构地区：[1]天津市天津外国语大学附属滨海外国语学校

出　　处：《教育界》2021年第27期10-11,共2页

摘　　要：培养学生的自主学习能力,可以充分发挥学生的主体作用,有效提升学生的综合学习能力。教师要改变传统教育中以单纯的知识教授为主的教学方法,将教学重点放在学生综合能力培养上。文章对核心素养下小学数学自主性作业设计的措施进行了探讨,深入研究了以丰富的作业内容设计来提升小学生综合数学能力。

关 键 词：核心素养 小学数学 自主性作业设计 措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]