互联网时代经济学课程研讨式教学应用探索  

作　　者：曾亿武 吴子睿 李丽莉 彭伟斌[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学经济学院,浙江杭州311121 [2]杭州电子科技大学经济学院,浙江杭州310018

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第7期20-20,共1页The New Generation

基　　金：浙江省产学合作协同育人项目“面向数字产业的经济学新文科课程资源开发”;杭州师范大学教学改革研究项目“互联网时代经济学课程研讨式教学应用探索”;杭州师范大学教学建设和改革研究项目“基于新文科建设的经济学专业人才培养方案优化研究”;杭州师范大学课程思政示范课堂建设项目“新征程背景下发展经济学课程思政教学探索”。

摘　　要：随着互联网时代的到来,经济学课程广泛实施研讨式教学具有现实必要性。经济学课程实施研讨式教学主要通过优化教学组织形式、适当调整教学内容、灵活课程考核评价、积极引入信息手段等路径实现教学方式的转变,因注重提高学生对于研讨式教学的认识,做好教学内容的科学设计和充分准备。

关 键 词：研讨式教学 经济学 互联网时代 教育信息化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]