学生不良行为的个案分析与转变策略  

作　　者：赵莹 

机构地区：[1]江苏省镇江市大港中心小学

出　　处：《中小学班主任》2021年第13期51-52,共2页

摘　　要：小学中年级是学生人生观,价值观形成的重要时期,良好的家庭教育是培养孩子健康心理和健全人格的保证。但是近年来离婚家庭增多,家庭的不完整也带来了家庭教育的缺失。文中的欣欣在老师的教导和家长的配合下,改掉了不良行为,成长为开朗自信的孩子。

关 键 词：家校合作 健康心理 不良行为 个案分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]