《中学历史教学参考》(下半月·实践)栏目选题取向  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中学历史教学参考》2021年第14期F0002-F0002,F0003,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：本刊编辑的期待——不要盲目从众,要对热点问题多做冷静思考,多一些审视,多一些理性不要就事论事,要站在教育的高端审视选题,多一些角度,多一些发现不要不痛不痒,要抠住教学关键点洞察问题,多一些剖析,多一些诊断不要人云亦云,要用新教育评价观研究教学,多一些独创,多一些建树不要大而无当,要注重学生学习的实践指导,多一些案例,多一些示范不要轻忽导向,要深究课堂价值指向对不对,多一些反思。

关 键 词：课堂价值 教育评价观 教学关键点 盲目从众 实践指导 冷静思考 就事论事 栏目选题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]