表现性评价在初中物理实验操作考查中的应用——以“探究电流与电压、电阻的关系”为例  

作　　者：李仰 黄培锋 

机构地区：[1]东莞市东城实验中学,广东东莞523000 [2]东莞市望牛墩中学,广东东莞523000

出　　处：《中学物理教学参考》2021年第19期11-13,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以"探究电流与电压、电阻的关系"为例,从明确评价目标、制定评价量表、指导教学优化等三个方面,谈如何在初中物理实验操作考查中应用表现性评价,促进学生物理核心素养的养成,以达成实验教学育人的目的。

关 键 词：表现性评价 初中物理 实验 操作考查 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]