例谈矩形折叠问题中隐含信息的运用  

作　　者：周吉平 

机构地区：[1]山东省济宁市第十五中学

出　　处：《中学数学教学参考》2021年第21期46-47,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：折叠问题是课堂教学中常见的综合与实践活动的表现形式,也是传递数学思想和数学方法的重要媒介,更是学业水平考试中的常见问题,折叠的本质是轴对称,但是在折叠问题中很多有用信息往往藏匿在图形中,在解决这类问题时要挖掘折叠过程中的隐形信息。

关 键 词：折叠 实例 隐含信息 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]