浅析英语文学教学中的叙事策略--以《追风筝的人》为例  

作　　者：祖力亚·外力 

机构地区：[1]新疆大学外国语学院

出　　处：《环球首映》2021年第6期212-214,共3页Global Premiere

摘　　要：美国阿富汗裔作家卡勒德·胡塞尼在2003年出版了自己小说三部曲中的第一部《追风筝的人》(The Kite Runner)。本部小说又于2006年由中国译者李继宏翻译成中文在我国出版。该小说自出版以来倍受世界各地的阅读爱好者青睐。因为故事角色逼真生动,内容震撼走心,情节环环相扣,激动人心,所以一直以来广受读者喜爱。当然,本小说的魅力不单单是因为其故事情节感动人心,它颇受读者喜爱也是因其叙事手法独特新颖,使人印象深刻,其形式带来的视觉冲击和思维跳跃所引发的震撼和故事情节一样出彩。在细读《追风筝的人》的基础之上,本文运用热奈特的叙事理论,从叙事时间和叙事聚焦的角度对《追风筝的人》进行了浅析,以体会其内容之外的魅力,感受其更深层次的内涵。

关 键 词：《追风筝的人》 叙述时间 叙事聚焦 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]