项目化数学实验课程研究  

作　　者：周艳 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区通安中学校

出　　处：《华夏教师》2021年第18期43-44,共2页

摘　　要：为解决当下数学实验过于碎片化、学生参与度不够的问题,本文采用了项目化的数学实验课程,探索开发了系列课程,进行了实践,取得了不错的效果。课程借助独立完整的项目,引领学生主动建立学科与现实世界的联系,获得丰富的活动经验,培养学生自觉应用数学思维解决问题的能力。

关 键 词：中学数学实验 课程 项目化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]