中学数学实验

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相关期刊：《中小学实验与装备》《华夏教师》《理科考试研究（初中版）》《徐州教育学院学报》更多>>
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基于GeoGebra平台的中学数学实验研究成果报告
《数学通报》2024年第9期47-52,共6页王贵军 魏烁 徐红 王坤 
北京市教育科学“十四五”规划2023年度课题:面向未来教育的高中数学融合式课程建设研究(课题批准号:CDDB23272);北京市教育学会“十四五”教育科研2022年度课题:基于GeoGebra平台的数学实验的实践研究(课题批准号:CY2022-062)。
随着新课程改革不断推进,数学课程也发生着显著的变化,但是数学的抽象性始终是困扰学生理解数学的一大难题,学生课堂参与度不够,缺乏学习兴趣,解决问题时不会思考,不会自主学习,针对这些问题也需探求解决之道.
关键词：研究成果报告 理解数学 数学课程 自主学习 缺乏学习兴趣 新课程改革 中学数学实验 学生课堂参与度 
ICME-14视域下中学数学实验的实践思考——以“折纸与黄金矩形”为例
《中学数学月刊》2023年第1期47-50,共4页安恺凯 沈丹丹 
本文围绕第14届国际数学教育大会的部分重要议题和文献,结合“折纸与黄金矩形”具体课例,从中学一线教师的角度谈对中学数学实验教学整体实践过程的若干思考.
关键词：ICME-14 数学实验 折纸 黄金矩形 
项目化数学实验课程研究
《华夏教师》2021年第18期43-44,共2页周艳 
为解决当下数学实验过于碎片化、学生参与度不够的问题,本文采用了项目化的数学实验课程,探索开发了系列课程,进行了实践,取得了不错的效果。课程借助独立完整的项目,引领学生主动建立学科与现实世界的联系,获得丰富的活动经验,培养学...
关键词：中学数学实验 课程 项目化 
中学数学实验的实践与研究
《中学生作文指导》2019年第37期0129-0129,共1页李晓 
《数学课程标准》倡导学生应主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。著名数学大师欧拉说过“今天人们所知道的数的性质,几乎都是由观察所发现的,并且早在用严格论证确认其真实性之前就发现了,甚至到现在还有许多关于...
关键词：数学 实验 实践 
中学数学实验的案例研究——折纸活动中的数学实验教学
《数学大世界（中旬）》2018年第6期76-76,共1页翁丹枫 
著名数学教育家波利亚曾精辟地指出,数学有两个方面：一方面,数学是演绎的、逻辑的,是欧几里得式的严谨学科;另一方面,数学中也有合情推理、逻辑发现。对于初中的几何概念问题,通过在课堂中进行折纸活动能够有效地达到激发学生学习乐趣...
关键词：数学实验教学 折纸活动 案例 中学 数学教育家 欧几里得 合情推理 概念问题 
当中学数学实验遇到微课
《数学大世界（上旬）》2018年第5期61-61,共1页程仕然 
中学数学实验者,中学数学教学中的＂屌丝＂也。它没有数学起始课那种＂萌萌＂的面孔,没有概念课那种小鲜肉式的招人喜爱的身材,也没有习题课那样强硬的后台背景,更没有复习课那样＂高大上＂。它是不折不扣的屌丝,没人爱,没人理睬。遇到...
关键词：中学数学教学 数学实验 概念课 习题课 复习课 情景化 身材 
几何画板在中学数学实验教学中的应用分析被引量：2
《中国教育技术装备》2018年第9期133-135,共3页孙霞 周钰杰 
几何画板计算准确,具有动画效果以及绘图功能等,适合在数学教学活动中应用。分析几何画板的特征,探讨几何画板在中学数学实验教学中的应用。
关键词：几何画板 中学数学 实验教学 
中学数学实验的教学设计研究
《西部皮革》2017年第10期298-298,共1页沈林 庞留勇 
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目资助(2016-JSJYYB-185);河南省2016年教育技术装备和实践教育研究项目
中学数学实验随着教育的发展应运而生。中学数学实验与中学数学教学的整合是新课标建设和实施素质教育的需要,也是培养学生创新能力、时间能力的需要。本文从中学数学实验教学原则、实验设计类型、实验内容选取以及实验的一般步骤等几...
关键词：中学数学 数学实验 教学 
几何画板在中学数学实验教学中的应用被引量：1
《理科考试研究（初中版）》2016年第12期40-41,共2页王兆球 
中学数学教学近年来较为重视实验教学，主要原因就是实验教学能够具体化数学知识，能够加深学生对于数学知识的印象以及加深学生对于数学知识的理解，对于进一步推动数学教学发展有实际的促进作用．本文主要研究的内容为几何画板在高中...
关键词：数学实验教学 中学数学教学 几何画板 应用 数学知识 教学发展 学生 高中 
中学数学实验的教学设计研究
《山海经（故事）（上）》2016年第S1期217-217,共1页沈林 庞留勇 
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目资助，河南省2016年教育技术装备和实践教育研究项目.)
中学数学实验随着教育的发展应运而生.中学数学实验与中学数学教学的整合是新课标建设和实施素质教育的需要,也是培养学生创新能力、时间能力的需要.本文从中学数学实验教学原则、实验设计类型、实验内容选取以及实验的一般步骤等几个方...
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