教学能力大赛四个关键点探析  

A Probe on the Experience of Teaching Competence Competition--Taking Four Key Points as the Core

作　　者：张坤晶[1] ZHANG Kun-jing

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院马克思主义学院,广东深圳518172

出　　处：《鄂州大学学报》2021年第4期74-76,共3页Journal of Ezhou University

基　　金：2019年度广东省教育科学“十三五”规划党建研究项目(2019JKDJ037);广东省高等学校党的建设研究会2019党建研究课题(2019GZ048);深圳信息职业技术学院校级课程思政教育教学改革研究与实践项目(2019kcszzx08、2019kcszzx02);广东省教育厅2020年培养建设“八个相统一”高校思政建设示范点项目。

摘　　要：全国职业院校积极组织教学团队参加教学能力大赛不仅可以充分展现参赛学校的教学实力与教师个人风采,更重要的是可以全面提高职业院校的教学质量,能够为国家培养出更多德技并修的高素质复合型人才。为了赢得比赛,参赛前要充分认识以下四个关键点:第一,思想认识有高度;第二,教学能力瓶颈有突破;第三,参赛材料展示有创新;第四,赛务保障有力。

关 键 词：职业院校 教学能力大赛 比赛方案 教学改革 比赛经验 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]