基于图式理论的汉语新闻听力教学模式探究  

作　　者：温秋敏 

机构地区：[1]广西外国语学院文学院,530222

出　　处：《汉字文化》2021年第10期101-103,共3页Sinogram Culture

基　　金：2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“大数据视角下泰国留学生能愿动词偏误调查与研究”(编号:2019KY0911)研究成果之一。

摘　　要：本文基于图式理论设计了汉语新闻听力教学模式,对语料选择、教师作用、教学方法提出建议。鼓励学生对图式知识进行拓展,通过新闻分享、小组讨论、视听说写互动协同等方式进行表达训练。经过实际反馈,这种模式提高了学生学习汉语的兴趣,消除对新闻的畏难情绪,进一步了解中国文化,提高学生用汉语思考和表达的能力。

关 键 词：图式理论 对外汉语 听力教学 新闻听力 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]