唱响前奏曲 把握主旋律--例谈论初中历史新课导入艺术  

作　　者：陆婷婷 

机构地区：[1]江苏省启东市东南中学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2021年第6期114-114,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：新课导入多渠道,精益求精技艺高,求实创新发展路,春暖花开彩旗飘。比较成功的新课导入犹如一块磁石,能迅速集中学生的注意力,使学生很快进入紧张的自主学习和合作探究状态。作为一名初中历史教师,一定要高度重视导入新课的艺术性设计,紧密联系教学内容和学生的学情,做到语言简练,形式新颖,为构建高效课堂唱响前奏曲。本文作者理论联系实际,畅谈了初中历史新课导入的有效途径,值得大家深思。

关 键 词：承上启下 播放乐曲 诗词导入 悬念导入 游戏导入 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]