多媒体技术助力STEM项目学习的实践研究  

作　　者：原芳 

机构地区：[1]山东省威海市塔山中学

出　　处：《教育艺术》2021年第7期36-37,共2页

摘　　要：STEM项目学习需要学生进行跨学科知识的整合,需要给学生提供一定的媒体平台,让学生自主获取必须的学习资源。下面就以普通初中拥有的多媒体教学平台--电子书包教室辅助教学,以及QQ群等交流平台,谈谈多媒体技术助力《模拟股骨骨折修复手术》STEM项目学习的实施过程。

关 键 词：电子书包 媒体平台 多媒体技术 辅助教学 多媒体教学平台 QQ群 修复手术 助力 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学] G434