多媒体教学平台

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多媒体教学平台在高职教育中的应用研究
《信息与电脑》2024年第19期108-110,共3页葛芳源 
本文详细阐述了多媒体教学平台的架构及其功能,并探讨了教师在运用该平台时应遵循的多媒体课件设计原则,分析了多媒体课件在教学过程中的应用优势。这种教学方法不仅激发了学生的学习兴趣,还有效提高了他们的理解力和实践技能。多媒体...
关键词：多媒体教学平台 高职教育 应用优势 
张旭龙:文化兴校,和乐育人
《教育家》2023年第35期64-65,共2页陈淼淼 
多年以前,当城市里的教师已经开始使用多媒体平台上课时,农村的教师还在使用胶片幻灯机。张旭龙看在眼里、急在心里,利用一台电脑、一台29英寸彩色电视机、一个摄像头组装了一套多媒体教学平台功能设备。虽然课堂上需要不时切换设备,但...
关键词：乡村学校 彩色电视机 多媒体教学平台 多媒体平台 一所 幻灯机 文化兴校 摄像头 
基于canvas的外语多媒体教学平台设计被引量：1
《自动化技术与应用》2023年第6期104-107,共4页白玉洁 
陕西省教育厅科学研究项目(19JK0719)。
传统外语教学平台存在资源开放与融合适应性差,处理能力低且数据无法同步更新的问题。提出基于canvas的外语多媒体教学平台设计。通过组建canvas平台框架,对外语教学课程资源进行图形化资源数据的采集整理,通过功能模块的设计,为软件设...
关键词：数据支持 多媒体教学平台 数据采集 融合计算 资源调度 
低年级数学直观教具的使用被引量：1
《课程教材教学研究（小教研究）》2023年第3期44-45,共2页王晓莹 
“60后”“70后”对于上小学一年级时书包那几十根小棍棒一定还记忆犹新吧?那时候教学还没有像现在这样随教材配备教具,家里的废纸盒、路上捡的小石头、妈妈削得整齐的棍棒,都是上数学课的教具,教具为数学课堂带来无穷欢乐。在信息化高...
关键词：直观教具 多媒体教学平台 低年级数学 数学课堂 信息化 低年级学生 小学一年级 
基于云计算的多媒体教学平台构建——以陕西省职业培训协会线上培训服务平台为例被引量：2
《中国培训》2022年第7期69-71,共3页谢继伟 冯云燕 
在新冠疫情防控常态化背景下,积极开展网络教学,探索学习模式变革和教学模式创新具有重要意义。本文就网络教学平台建设的总体结构及系统实现方案进行探讨,并通过具体项目实施,探索教育信息化在职业教育教学、培训中的应用,同时结合多...
关键词：职业教育教学 网络教学平台 教育信息化 教学模式创新 多媒体技术 云计算 多媒体教学平台 疫情防控 
用活红色资源,提高中职思政课育人实效
《广东教育（职教）》2022年第6期79-79,共1页陈春琴 
一、背景情况以学校思政教研组申报广东省中小学中职学校思政课优质课程建设工作为契机,对红色文化的实际价值进行剖析,将红色文化与中职思政课进行融合,进一步提升中职思政课教学实效。二、主要做法1.善用大思政,挖掘红色故事思政教学...
关键词：思政课 思政教育 思政教学 大思政 编写教案 育人实效 中职学校 多媒体教学平台 
多媒体背景下高等数学教学模式创新研究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2022年第9期170-172,共3页郝一新 李庆芳 
2019年度教科研课题:如何打造高效大学数学课堂,编号:Hjtu-2019-15;焦作市社会科学重点调研课题:焦作预防和减少青少年犯罪研究,证书编号:SKL2021-730
传统模式的高等数学教学效果不够理想,为此,提出多媒体背景下高等数学教学模式创新研究。该文分析了高等数学传统教学存在的问题,提出多媒体技术应用于高等数学教学的必要性与作用,最后提出基于多媒体技术的高等数学教学模式优化策略。...
关键词：多媒体技术 高等数学 教学模式 多媒体教学平台 
线上、线下混合式多媒体教学平台的设计与应用
《中国新通信》2021年第21期115-117,共3页王晓蓓 
随着互联网应用的普及,智能终端设备接入网络越来越便捷。在"互联网+"时代,教育信息化建设正大幅迈进。很多传统教学方式并未过时,依旧拥有优势,关键是如何借助互联网以及新技术,让其变得更为有效和可行。突破以往的传统教学,并与互联...
关键词：互联网 线上、线下混合式教学 多媒体教学平台 交互设计 
新一代信息技术下初中数学课堂教学的三种模式
《数学大世界（上旬）》2021年第8期15-16,共2页欧文杰 
新一代信息技术在给传统教育教学模式带来巨大冲击的同时,也给教育教学质量与效率的提高带来了前所未有的优势条件,如一些新技术、新硬件、新平台等,通过大量的线上教学,形成了良好的信息技术应用教学的氛围。把这些新一代的信息技术应...
关键词：新一代信息技术 云教学平台 电子白板 信息技术应用教学 多媒体教学平台 初中数学课堂教学 三种模式 
多媒体技术助力STEM项目学习的实践研究
《教育艺术》2021年第7期36-37,共2页原芳 
STEM项目学习需要学生进行跨学科知识的整合,需要给学生提供一定的媒体平台,让学生自主获取必须的学习资源。下面就以普通初中拥有的多媒体教学平台--电子书包教室辅助教学,以及QQ群等交流平台,谈谈多媒体技术助力《模拟股骨骨折修复手...
关键词：电子书包 媒体平台 多媒体技术 辅助教学 多媒体教学平台 QQ群 修复手术 助力 
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