用活红色资源,提高中职思政课育人实效  

作　　者：陈春琴 

机构地区：[1]梅州市职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2022年第6期79-79,共1页

摘　　要：一、背景情况以学校思政教研组申报广东省中小学中职学校思政课优质课程建设工作为契机,对红色文化的实际价值进行剖析,将红色文化与中职思政课进行融合,进一步提升中职思政课教学实效。二、主要做法1.善用大思政,挖掘红色故事思政教学工作一定要善用大思政,为了用足资源,利用寒暑假组织教学团队成员到各县、区红色景点打卡,深入挖掘其中的思政资源,形成挖掘的基本思路,合理设计挖掘的基本框架。有针对性地挖掘、创造性地运用其中的思政元素与课本知识点结合,用生动典型的案例提高思政课的吸引力、感染力、说服力,引发学生的情感共鸣,激发学生接受思政教育的主动性。编写教案、制作课件和采用主题活动、分小组、利用多媒体教学平台开展教学。

关 键 词：思政课 思政教育 思政教学 大思政 编写教案 育人实效 中职学校 多媒体教学平台 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]