浅析将体验法融入小学思想品德教学中  

作　　者：许善全 

机构地区：[1]甘肃省古浪县泗水中心小学,甘肃古浪733101

出　　处：《学周刊》2021年第27期111-112,共2页Learning Weekly

摘　　要：在小学思想品德教学中融入体验法,能够让小学生在思想认识情感和行为等方面达到协调统一,进一步提升了思想品德教学的效果,能够更好地指导小学生在现实生活中对有关思想道德等方面的问题有更多的观察思考,从而主动去实践社会主义核心价值观。小学教师要深入研究体验法的特点,掌握其中的教学规律,让小学生在理论学习和亲身体验的相互结合当中,进一步感受学科的价值。

关 键 词：小学 思想品德 体验法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]