立足五“善”,乐享教育生活——谈班主任的快乐管理  

作　　者：葛小静[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市实验初中,226500

出　　处：《中学教学参考》2021年第24期76-78,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：文章结合实践案例,从"善学、善爱、善引、善思、善行"这五个方面来解读生活教育的方法,以期减轻班主任的工作负担和心理压力,让他们能够享受快乐的教育生活。

关 键 词：快乐管理 生活教育 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]