强化分类思维,撰纲目清晰文——如何对高考考场作文存在问题精准施策  

作　　者：吴远瑜 

机构地区：[1]福建晋江市养正中学

出　　处：《中学语文》2021年第19期89-92,共4页

摘　　要：在命题材料趋于复杂化及主题趋于宏大化的命题背景下,学生的考场作文存在的突出问题是主题不聚焦,层次不清晰。分类思维是一种适用范围广、学生也容易理解的思维,将它引入到高中议论写作训练中,可以起到很好的思维提升效果,有助于学生写出纲目清晰的文章。

关 键 词：分类思维 共同性 差异性 主题聚焦 层次清晰 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]