群文阅读在高中阅读教学中的运用  

作　　者：顾妹娟 

机构地区：[1]江苏横林高级中学

出　　处：《中学语文》2021年第21期16-17,共2页

摘　　要：高中语文教材内容在编排上有着内在的规律性,能够为群文阅读活动的开展提供便利条件。在群文阅读中,学生能更好地阅读同类型的文本,从中获取更多的知识,实现学生阅读能力和分析能力的有效提升。在具体的教学中,教师需结合具体的教学内容确定群文阅读的主题,并采取行之有效的教学方法,从而提高阅读教学的有效性。

关 键 词：群文阅读 高中语文 教学运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]