双主体螺旋“植筋”式高职双创教育进阶体系逻辑构建  

作　　者：钟毓[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院

出　　处：《广西教育》2021年第15期33-35,共3页

基　　金：2019年度广西教育科学“十三五”规划资助经费重点课题“广西高职院校大学生众创空间创业教育生态系统构建研究”(2019A039);2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目研究成果“中国-东盟自贸区众创空间生态系统国际化模式构建研究”(2020KY30025)。

摘　　要：本文通过对众创空间与高职院校双创教育功能的剖析,阐述建筑类术语“植筋”这一概念,提出从逻辑起点、逻辑路径、逻辑内容、逻辑归属四个维度构建双主体螺旋“植筋”式双创教育生态体系,促进双创教育的提升。

关 键 词：众创空间 高职院校 双主体螺旋 创新创业教育 

分 类 号：G[文化科学]