多读多练 提升学生朗读能力  

作　　者：杜丽萍 

机构地区：[1]银川市教育考试中心

出　　处：《宁夏教育》2021年第7期91-93,共3页Ningxia Education

摘　　要：朗读能力是语文课程标准明确提出要求学生必须掌握的技能。但在现实教学中,阅读教学却不尽如人意。文章分析了朗读在语文教学中的现状并结合实践阐述了阅读教学对培养学生语文素养所起到的作用及培养学生朗读能力的训练方法。

关 键 词：朗读教学 原因与对策 语文素养 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]