小学年轻体育教师片段教学能力的提高途径--指导年轻体育教师参加体育片段教学比赛的体会  

作　　者：梁军 杨玉 

机构地区：[1]福建省厦门市音乐学校

出　　处：《亚太教育》2021年第13期43-44,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：体育片段教学要重视运动负荷的设计和心理负荷的安排,突出教学重难点,紧扣课题,不要偏题。体育课片段教学步骤安排要符合教学原则,教学进展安全有序,运动安全预案和保护措施要体现。教学器材模拟摆放和场地布置,也是体育教学特点的体现。提高教师体育片段教学能力的关键是教学重难点的处理,提出了提高年轻体育教师处理教学重难点能力的途径。

关 键 词：体育片段教学 教学重难点 教学目标 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]