从“甜蜜家园”到“成长舞台”  

作　　者：曹静 

机构地区：[1]北京市海淀区翠微小学,100036

出　　处：《班主任》2021年第8期9-12,M0002,共5页

摘　　要：每一个初入校园的学生都渴望班级像家一样温暖,渴望被老师关注,被同学喜爱.被班级需要,得到成功和自信的体验。多年的低年级班主任工作经历让我明白,必须俯下身用儿童的视角去理解和体会学生成长的内心需求,用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的心去感受,使班级成为学生的“甜蜜家园”,更成为推动他们发展的“成长舞台”。

关 键 词：成长舞台 内心需求 班级 低年级班主任 俯下身 倾听 儿童的视角 甜蜜 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]