小学生计算能力培养的教学策略  

作　　者：殷爱兰 

机构地区：[1]石台县矶滩中心学校,安徽池州245100

出　　处：《安徽教育科研》2021年第19期50-51,共2页

摘　　要：新课程标准指出:"要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力。"同时新课程标准在教学要求中也强调:"使学生能够正确地进行整数、小数、分数四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理灵活。"设计并实施科学的教学策略,让学生轻松有效地掌握计算,促进小学计算教学的最优化势在必行。

关 键 词：计算教学 良好习惯 科学练习 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]