注重学习过程,促进数学计算知识内化  

作　　者：林孝录 

机构地区：[1]福建省漳平市实验小学

出　　处：《新教师》2021年第7期58-59,共2页Teachers Today

摘　　要：随着课程改革的不断深化,许多教师在课堂教学中使出浑身解数,努力使课堂呈现出勃勃生机。公开课上,学生不断地通过辩论与合作探究来发现数学知识的奥秘,教师也通过丰富多彩的多媒体展示来拓宽学生的视野,使得听课者有目不暇接的感受。

关 键 词：听课者 合作探究 多媒体展示 公开课 知识内化 数学计算 注重学习 课程改革 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]