群文阅读在初三语文教学中的实践策略  

作　　者：于晓云 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县洋口镇古坳初级中学

出　　处：《教育界》2021年第29期35-36,共2页

摘　　要：教师在实践群文阅读教学时,要不断地对自身教学进行反思,及时发现其中存在的问题,从而不断进行优化和完善。文章针对群文阅读的分类以及群文阅读在语文教学中实践存在的问题进行了探究与分析,并提出了群文阅读在初三语文教学中实践的有效策略,有助于学生阅读能力的提高。

关 键 词：群文阅读 初三语文 实践策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]