音乐教育中的音乐人类学理念解析  

Analysis of the Idea of Musical Anthropology in Music Education

作　　者：周原竹 Zhou Yuanzhu

机构地区：[1]南京艺术学院音乐学院

出　　处：《中国音乐教育》2021年第8期41-45,共5页China Music Education

摘　　要：引言本文音乐教育的论域范闱限定在基础音乐教育,而专业音乐教育及社会、家庭音乐教育等内容在本文中不做讨论音乐人类学进入中国的时间不长,但是它的研究方法和学科视角对音乐学下属的其他学科,如音乐史学、音乐教育学的发展进步都有着深远影响;本文在探讨音乐人类学理念对音乐教育影响的同时,也将思考这一背景下我国以“审美”为核心的音乐教育在面对“艺术与文化相割裂”或“学习音乐就是学习技能”等种种现实问题时,该如何认清学科本质并做出改变.

关 键 词：学科本质 家庭音乐教育 基础音乐教育 学习技能 音乐人类学 专业音乐教育 音乐教育学 音乐史学 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]