“一带一路”倡议背景下医学留学生的专业汉语教学现状及质量提升路径研究  

作　　者：陈亮[1] 杨德琴[1] 高敬[1] 王玥 

机构地区：[1]重庆医科大学附属口腔医院牙体牙髓科,重庆401147 [2]重庆医科大学附属口腔医院教务部,重庆401147

出　　处：《现代医药卫生》2021年第16期2834-2837,共4页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：重庆市度高等教育教学改革研究项目(203389);重庆医科大学口腔医学院院级教育教学研究项目(KQJ201902);重庆医科大学校级教育教学研究项目(JY190303)。

摘　　要：随着我国“一带一路”倡议政策推进,沿线国家来华留学生数量增加,但部分问题也逐渐显现,我国医学专业来华留学生培养质量和管理水平仍需提升,特别是本科层次,其中语言是一个重要壁垒。为此,各高校应该重视来华留学生的语言教学,特别是与专业课程紧密相关的专业汉语教学。学校应转变思路,创新方法,构建新的课程体系、提升教师能力、完善管理制度等,以提升来华留学生培养质量。

关 键 词：“一带一路” 专业汉语 医学留学生 

分 类 号：H195[语言文字—汉语] H195.3