专业汉语

作品数：95被引量：159H指数：8
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“中文+职业技能”背景下高职院校汉语教材编写探讨——以电子信息大类《初级专业汉语》教材为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0172-0175,共4页吴晓岚 
随着“一带一路”沿线国家汉语国际化的广泛推进,职业教育“走出去”、国际交流及教育国际化越发高质量发展,适用于来华留学生以及相关中文学习人员使用的专业汉语教材尤为重要。本文研究了“中文+职业技能”背景,探讨了基于此背景下如...
关键词："“一带一路”" 职业教育 中文+职业技能 电子信息大类 专业汉语 
课程思政融入来华留学生专业汉语教学的方式与路径探究--以国家“澜湄基金项目”课程“科技汉语”为例
《大学（教学与教育）》2024年第6期119-122,共4页谭青 钱明 韩欣芝 宋东 郭婧 郁盛梅 
为解决好专业教育和思政教育“两张皮”的问题,各高校正大力推行课程思政教学改革,来华留学生高等教育在输出中国智慧、技术的同时,如何讲好中国故事,弘扬中国文化,做到润物无声地将课程思政融入高校专业课程教学和职业技能培训中,成为...
关键词：来华留学生 课程思政 融入教学 
来华留学预科生专业汉语词汇教学中元语言的优化
《语言与翻译》2022年第4期69-74,共6页陈秀利 
江苏高校哲学社会科学研究项目,来华留学生汉语声调感知机制对“洋腔洋调”现象的影响(2018SJA0211);教育部人文社会科学研究项目“基于语言对比的现代汉语焦点表现手段制约机制研究”(18YJC740053)。
来华留学预科专业汉语课程是从基础汉语向高校专业课程的过渡,专业汉语词汇教学至关重要。元语言是课堂教学不可缺少的工具,目前专业汉语词汇教学的释义元语言存在可懂性不高、趣味性不强、信息全面性不足等问题,优化释义元语言是提高...
关键词：来华预科 专业汉语 优化策略 元语言 
成人教育中教育类专业“汉语词汇规范化”教学探索
《内蒙古电大学刊》2022年第3期99-102,共4页李渭 李秋生 
“内蒙古开放大学教师‘1+1’能力提升计划”项目后期成果;“内蒙古开放大学青少年社区教育协同创新工作室”阶段性成果之一。
成人教育中教育类专业学生多是来自一线的教育工作者,为提升他们对于国家通用语言文字的规范意识及应用能力,在成人教育中教育类专业开展汉语词汇规范化通识教育,不仅必要,还十分迫切。教师需要在对知识体系全面把握与透彻理解的基础上...
关键词：成人教育 课程思政 规范化 词汇 汉语 
来华留学生专业类汉语教学水平提高的有效途径
《华东纸业》2022年第4期231-234,共4页张蓉 潘丹丹 樊霆 孙裴 夏丹 赵玲玲 
安徽农业大学来华留学质量工程《品牌课程<生态环境专业汉语>建设》项目(校外字【2019】8号);安徽省教育厅教学研究项目《新常态下环境类专业线上线下混合式教学质量监测与评价》(2020jyxm1755);安徽省质量工程项目“生态环境实验教学实训中心(编号:2019sxzx05)”。
为保证“一带一路”建设背景下来华留学生的培养质量,促进和推广我国国际教育及科技成果,亟需提高普通高等院校留学生的专业汉语水平。文章以生态环境类专业为例,分析了留学生专业类汉语教学亟待加强的主要方面,探讨并提出了专业汉语教...
关键词：普通高校 国际教育 专业汉语 质量 途径 
高职院校来华留学生专业汉语学习需求与问题研究
《文学少年》2021年第33期0273-0274,共2页卢荻菲尔 
南京信息职业技术学院校级基金项目教研与社科(重点)(编号 :YS20210901)
对于在华留学生而言,汉语是其学习的第二大语言体系,不同的国家背景,不同的学习需求和时间,对来华留学生汉语学习水平有着很大影响。根据相关调查研究发现,长期在华留学生和短期在华留学生对专业汉语的学习,有着不同的需求和目标,也因...
关键词：高职院校 来华留学生 汉语专业学习 需求与问题 
从词语类型分布谈预科通用汉语和专业汉语的衔接问题--以经贸专业汉语为例被引量：8
《语言教学与研究》2021年第5期39-47,共9页程潇晓 
北京语言大学博士科研启动基金项目(项目编号:17YBB09);北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金,项目编号:20YJ010402);教育部人文社科规划基金项目(项目编号:20YJA740032)的资助。
本文从词汇角度切入,以词汇大纲和经贸专业汉语教材为依托,探讨来华留学生预科阶段通用汉语和专业汉语的衔接问题。文章首先确定了预科阶段的通用汉语词汇和专业汉语词汇,然后分别考察了通用和专业汉语词语在词汇等级和专业汉语教材中...
关键词：预科教育 专业汉语 汉语词汇教学 教学衔接 
学历教育留学生专业汉语课程的设置
《时代教育（下旬）》2021年第9期0223-0224,共2页张源 
据教育部数据统计,“十三五”期间来华留学生结构不断优化,2019 年来华接受学历教育的外国留学生比例达 54.6%,相较于 2016 年提高了七个百分点。对于接受学历教育的外国留学生而言,基本的口语交际和简单的书面写作已不能满足该群体的...
关键词：留学生 学历教育 专业汉语 专业汉语课程设置 
“一带一路”倡议背景下医学留学生的专业汉语教学现状及质量提升路径研究被引量：2
《现代医药卫生》2021年第16期2834-2837,共4页陈亮 杨德琴 高敬 王玥 
重庆市度高等教育教学改革研究项目(203389);重庆医科大学口腔医学院院级教育教学研究项目(KQJ201902);重庆医科大学校级教育教学研究项目(JY190303)。
随着我国“一带一路”倡议政策推进,沿线国家来华留学生数量增加,但部分问题也逐渐显现,我国医学专业来华留学生培养质量和管理水平仍需提升,特别是本科层次,其中语言是一个重要壁垒。为此,各高校应该重视来华留学生的语言教学,特别是...
关键词：“一带一路” 专业汉语 医学留学生 
广西高校汉语国际教育专业“汉语+”人才培养模式的研究被引量：3
《桂林师范高等专科学校学报》2020年第6期92-95,共4页钟锟 
2019年广西教育科学“十三五”规划课题“中华优秀传统文化融入大学英语文化教学的理论与实践研究”(2019B099);广西师范大学漓江学院2019年教改立项项目“民办高校跨专业融合的应用型人才培养模式研究”(校级C类)。
随着中国国际地位的提升,世界各地掀起了学习汉语的热潮。广西与东盟各国毗邻,拥有得天独厚的地缘优势。在“一带一路”倡议下,东盟国家对汉语人才的需求越来越热切,对于汉语国际教育人才的质量也提出了新的要求。但目前广西高校汉语国...
关键词：国际汉语教育 汉语+ 人才培养模式 
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