医学留学生

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情景模拟联合叙事医学在留学生耳鼻喉外科教学中的应用
《科教导刊》2025年第4期92-94,共3页丁映辉 李萌 黄珍林 
目的:分析情景模拟教学结合叙事医学教育在留学生耳鼻咽喉头颈外科教学的中的应用价值。方法:以2022年1月―2022年12月期间,在郑州大学国际教育学院就读的58名2018级临床医学本科留学生为研究对象,采用随机数字表法均分为实验组和对照...
关键词：情景模拟教学 叙事医学教育 医学留学生 
CBL教学法联合翻转课堂在医学留学生教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第1期71-75,共5页胡海洁 李轲宇 
四川大学党的二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”研究生教学改革专项资助项目(SJYJ2023038)。
目的观察并探讨医学留学生的胆胰外科临床的教学过程中应用案例教学法(case-based learning,CBL)教学法联合翻转课堂的效果。方法选取2022年6月—2022年11月在四川大学华西医院胆道外科和胰腺外科进行临床见习的88名医学留学生作为研究...
关键词：医学留学生 案例教学法 翻转课堂 临床教学 满意度 带教质量 临床能力 
医学留学生内科学考试试卷分析与留学生课程教学改进思考
《中国医药科学》2024年第23期74-77,124,共5页罗妙莎 卢新兰 严鑫 贺婳茹 朱姣 孙怡华 和水祥 张智超 
国家自然科学基金面上项目(82271200);陕西省重点研发计划项目(2021ZDLSF02-06);西安交通大学第一附属医院教学改革研究项目(JG2023-0410)。
目的通过对医学留学生内科学考试试卷进行分析,思考并改进医学留学生内科学全英文教学方法,提高教学质量。方法以西安交通大学医学部2019级本科临床医学专业完成内科学课程并参加考试的104名留学生作为研究对象,通过Excel 2010建立相应...
关键词：留学生 内科学 试卷分析 教学改进 
新时代医学留学生见习教学模式的思考与探索被引量：1
《继续医学教育》2024年第11期151-154,共4页原婷 李雪兰 张婷 王艳艳 韩蓁 
陕西省自然科学基础研究计划项目(2024JCYBMS-682);西安市科技计划项目(24YXYJ0125)。
随着我国科技和经济的飞速发展,国际地位的提升,国际医学留学生教育事业越来越受到重视,我国成为南亚、东南亚国家医学生留学访学的重要选择。通过对近年来西安交通大学第一附属医院妇产科留学生见习教学情况的深入分析和思考,发现存在...
关键词：新时代 医学 留学生 见习课 教学模式 探索 
跨文化视角下医学留学生生殖伦理教学方法探析被引量：1
《南京医科大学学报（社会科学版）》2024年第5期543-546,共4页邱济芳 
国家社会科学基金青年项目“‘健康中国’背景下高龄产妇生育风险与社会支持研究”(19CSH033);南京医科大学引进人才科研启动项目“‘健康中国’背景下女性分娩的医学社会学研究”(KY117RC2019013)。
当前国际社会对代孕、人工流产等话题争议较多,医学留学生来源国法律和社会文化状况不同,他们对生殖伦理与国别经验的理解存在差异。这给生命伦理学中的生殖伦理教学带来挑战。基于来华医学留学生伦理教学实践,文章从跨文化视角出发,分...
关键词：医学留学生 生殖伦理 医学伦理教学 跨文化 
来华医学留学生汉语听力焦虑研究与对策探析被引量：1
《海外英语》2024年第17期213-216,共4页何莹 严厉 
2022年广东省教育科学规划项目(高等教育专项)课题“基于互动协同理论的外语学习焦虑研究:语言输出的视角”(编号:2022GXJK303)的研究成果之一。
本研究采用外语听力焦虑量表(Foreign Language Listening Anxiety Scale, FLLAS)对广州医科大学临床医学留学生关于汉语听力焦虑进行了问卷调查。研究发现被试者存在汉语听力焦虑情绪且焦虑值偏高。男、女学生在听力焦虑方面无明显差...
关键词：医学留学生 汉语学习 听力焦虑 教学对策 
新疆外籍医学留学生对于心胸外科学习兴趣度的调查结果及教学思考
《新疆医学》2024年第9期1167-1170,共4页金澄宇 杜亮 吴志超 
新疆维吾尔自治区卫生健康委员会“天山英才”医药卫生高层次人才培养计划项目(项目编号:TSYC202301B021)
心胸外科是外科学中的重要组成部分,也是外科学中要求较高的专业之一。对于心胸外科学习兴趣的培养已经成为了全世界范围内心胸外科领域需要关注的问题。自我国改革开放以来,每年都会吸引诸多海外留学生来华学习工作。新疆地区开展留学...
关键词：差异性教学 海外留学生 心胸外科 留学生教育 医学留学生 横断面调查 外科学 教学改进 
医学留学生妇产科学英文原版教材的应用研究
《卫生职业教育》2024年第15期41-45,共5页韦晓宁 韦江平 龙玉 林丽娜 范江涛 
2021年广西医科大学教育教学改革来华留学生教育教改项目“原版教材在来华留学生妇产科教学中的应用研究”(2021XJGQYA01)。
目的 了解英文原版教材在广西医科大学妇产科学全英教学中的应用效果,以及留学生对教学和教材的评价。方法将全英班留学生分为两班,教改班在使用国内全英教材的基础上增加使用英文原版教材,平行班仅用国内全英教材,两班授课内容及教师...
关键词：妇产科学 留学生 英文原版教材 
患者跨文化敏感性水平对来华医学留学生临床教学的影响被引量：3
《安徽医学》2024年第8期1050-1054,共5页袁梅 刘晓芬 丁莹梅 张文韬 马宾 袁海军 
湖南省教育科学规划课题“医学留学生临床实践的跨文化敏感度研究”(编号:XJK21CXL001);湖南省自然科学基金(编号:2022JJ30523)。
目的探讨在临床见习教学过程中患者的跨文化敏感性水平对来华医学留学生教学的影响。方法选择2016年8月至2022年2月南华大学附属第二医院神经内科见习教学中的102名临床医学本科留学生和见习诊查的51例急性缺血性脑卒中住院患者为研究对...
关键词：患者 跨文化敏感性 医学留学生 见习教学 教学效果 
面向医学留学生的解剖学名词表义偏旁统计分析
《解剖学杂志》2024年第4期367-369,共3页王泽蒙 周洪艳 
解剖学是来华医学留学生步入专业阶段的首门课程。如何更快地扩充词汇量、记忆数量庞大的解剖学名词是一个值得被关注的课题。目前,针对留学生掌握解剖学名词的研究较少,主要分为3类:一是从字源学角度分析单个汉字[1];二是按照难易度将...
关键词：医学留学生 解剖学名词 统计分析 思维导图 字源学 学习策略 
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