指向倾听的小学数学教学策略  

作　　者：封士姣 

机构地区：[1]江苏省南通市城港小学校

出　　处：《江西教育》2021年第25期54-54,共1页

摘　　要：伏尔泰说过:"耳朵是通向心灵的路。"聪明的人既有倾听的耳朵,又有愿意倾听的心。倾听是一种尊重的姿态,是一种良好的学习品格,学生可以在倾听的过程中吸取他人的经验与教训,让自己在学习的道路上少走弯路。笔者发现,许多学生在课堂中习惯自说自话,只顾自己表达,不听别人的观点。有些教师在课堂中也只关注表达,不认真倾听。教师在课堂中既要关注学生的表达意识与表达能力,也要重视学生的倾听意识与倾听能力。笔者结合数学教学实践,谈谈指向倾听的小学数学课堂教学策略。

关 键 词：表达意识 倾听意识 倾听能力 学习品格 关注表达 伏尔泰 认真倾听 自说自话 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]