初中化学教学中培养学生演绎推理能力的策略探究  

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作  者:葛元钟 徐天明 

机构地区:[1]杭州市行知中学,310022 [2]杭州市康桥中学,310015

出  处:《数理化学习》2021年第5期60-64,共5页

摘  要:科学推理是科学思维方法,是核心素养的重要组成部分.目前学生的推理能力较弱,需要教师有针对性地培养.通过对演绎推理能力培养的研究提出了以下几种培养策略:用好三段论,可以提高推理速度;熟悉说、写、画3种思维可视化方法提高推理清晰度;规范语言表达以提高推理准确度,并通过教师先教、学生后练,将科学推理能力培养落实到实际教学行为中.

关 键 词:推理能力 培养策略 初中化学 

分 类 号:G633.8[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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