水彩画教学在初中美术教育中的实践与思考  

作　　者：郑瑞娟 

机构地区：[1]河北邢台市第二十九中学

出　　处：《美术教育研究》2021年第15期172-173,共2页Art Education Research

摘　　要：水彩画教学旨在增强学生的艺术修养、提升学生的审美感知能力,让学生掌握更为丰富、多元且独特的表现美的方法与渠道。以往的水彩画教学模式存在重技术、轻涵养,重知识讲授、轻审美培育,重示范模仿、轻自主创新的问题,尤其是在水彩画教学中,部分学生的视觉表现力、审美表现力明显与社会发展要求脱节,水彩画教学未能发挥出自身的美育价值、绘画基础的教学意义。为此,高校需要革新水彩画教学模式,吸纳中西方的水彩艺术精髓,在材料、水色及光色变化中融入时代元素,保证水彩画教学的生命力与创新动力。该文从初中水彩画教学现状出发,论述水彩画教学的美术教育价值,探究初中美术教育中水彩画教学的实践策略,以供相关人员参考。

关 键 词：水彩画教学 初中美术 绘画技能 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]