中学历史教学与陶行知教育理念的融合策略  

作　　者：逄德 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区第六初级中学,266400

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第10期8-10,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：陶行知提出的生活教育思想属于现代教育改革中最先进的思想之一。在今天,他的生活教育理念依然焕发着勃勃生机。在中学历史课堂上,教师也应该将陶行知教育思想与历史学科教学有机融合。既凸显中学历史理论知识的魅力,又要让学生的学习与生活密切联系,这样才能达到学以致用、健康发展的教育目的。本文从深入了解陶行知生活教育思想的内涵展开探究,分析目前中学历史课堂脱离生活实际的主要问题。并就如何在中学历史教学中践行陶行知生活教育理念提出了有效的策略。

关 键 词：历史教学现状 陶行知生活教育思想 信息化融合 智慧课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]