基于数学反思能力培养的课堂教学  

作　　者：侯继梅 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区第六初级中学,266400

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第10期72-73,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：倘若初中数学教师注重与学生之间的反思,而且灵活应用,可以为课堂教学注入更强生命力,同时能够充分激发学生数学学习兴趣,帮助他们树立自信心。基于此,文章分析了反思对初中生数学学习的重要性,提出了初中生数学反思能力培养的对策。

关 键 词：数学反思能力 课堂教学 培养对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]