加大机制创新力度 提高基础教育效力  

作　　者：李学明 

机构地区：[1]吕梁实验中学,山西吕梁033000

出　　处：《吕梁教育学院学报》2021年第2期39-41,共3页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：全面深化教育体制机制改革是教育发展的必然要求,需尊重教育规律,统筹整改,重点突破,运用转型发展思路,加大机制创新力度,从而提高基础教育效力。文章对学校的体制机制作了浅显的分析与解读,在研究当前基础教育管理体制中存在的问题及其形成原因的前提下,提出具体的改革创新思路。

关 键 词：基础教育 管理机制 体制创新 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]