结构性原则在数学教学中的应用研究  

作　　者：张坤 

机构地区：[1]重庆市江北区鸿恩实验学校

出　　处：《进展》2021年第16期138-139,共2页

摘　　要：本文探讨了数学教学结构性原则的定义以及在教学中的作用,并就在数学教学中如何应用结构性原则从备课、教材的处理、教学结构的优化以及注意事项等方面谈了笔者的一些思考。

关 键 词：结构性 原则 数学教学 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]