采用多种方式实施家校教育促进学校和谐发展的研究  

作　　者：张敏 

机构地区：[1]重庆市沙坪坝区育英小学

出　　处：《进展》2021年第7X期46-47,共2页

摘　　要：结合“家校共育”这个热点话题,探寻家校联动的有效策略。组建“家长共同体”,整合家长的教育资源,将家长课堂这个载体延伸到家庭、社区,充分用家长的教育资源为学生打开学习的空间。以小区为载体,创建“课外活动小组”,策划组织丰富多彩的课外活动,让孩子们的童年生活有趣而又有意义。利用电话沟通,亲子作业等形式,让家长真正融入教育,改善亲子关系,真正达到“家校共育”。

关 键 词：家校共育 家长共同体 课外活动小组 亲子作业 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]