高等教育国际化的潜在利益与成本  

作　　者：  吕耀中(编译)[2] 黄小晋(编译) 

机构地区：[1]不详 [2]青岛科技大学外国语学院

出　　处：《世界教育信息》2021年第8期55-56,共2页Journal of World Education

摘　　要：一、引言全球化推动了高等教育人才流动和思想交流。全球相互依存已经渗入到政治、经济和社会发展中,学术国际化亦深受影响。全球高校以不同的方式积极应对全球化挑战,其中之一就是大学校园国际化。在过去20年间,大学间的国际关系日益密切。高等教育国际化是“将国际性或跨文化维度融入国际化教学、研究和服务功能的过程”。世界许多教育机构都十分重视教育国际化。欧洲在这方面走在世界前列,北美洲、中东、拉丁美洲以及加勒比地区紧随其后。通常,各英语国家是高等教育国际化相关活动的“提供者”和“控制者”,而亚洲、拉丁美洲等中等收入国家和欠发达国家由于其国内机构无法满足日益增长的教育需求,往往是高等教育国际化活动的“购买者”(buying)。

关 键 词：高等教育国际化 文化维度 中等收入国家 欠发达国家 加勒比地区 国际化教学 经济和社会发展 人才流动 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]