秉持系统观念落实职业院校数字校园支撑条件保障——《职业院校数字校园规范》解读之二  

作　　者：葛连升[1] 郭晓东[2] 周潜[3] 

机构地区：[1]山东大学信息化工作办公室,山东济南250100 [2]山东大学[青岛]信息化工作办公室[后勤管理处],山东青岛266237 [3]清华大学教育研究院,北京100084

出　　处：《中国教育信息化》2021年第15期7-11,共5页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2020年度国家一般课题“基于系统论的职业院校在线教育体系、模式、评价研究”(编号:BCA200084)。

摘　　要：2020年6月,教育部发布的《职业院校数字校园规范》将原《职业院校数字校园建设规范》中“基础设施”一章调整为“支撑条件”,并明确了“支撑条件”的建设内容和要求。文章秉持系统观念,围绕数字校园服务中心工作的目标要求,从加强信息化培训、提升全员信息化意识与能力,补齐职业院校在信息化组织机构、人力资源以及政策规范中的短板,重视信息化研究和规划工作三个方面进行了解读,旨在阐明职业院校数字校园“支撑条件”内涵以及建设应用要求,推进职业院校数字校园的建设与发展。

关 键 词：数字校园 标准规范 职业院校 基础设施 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]