《临床基础检验技术》线上线下混合式教学模式的构建  

Construction of Online and Offline Blended Teaching Mode in the Course of Basic Technology of Laboratory Medicine

作　　者：胡嘉波[1] 李伟[2] 王婷[1] 王梅[1] 史惠[1] 李普华 许文荣[1] HU Jiabo;LI Wei;WANG Ting;WANG Mei;SHI Hui;LI Puhua;XU Wenrong

机构地区：[1]江苏大学医学院,江苏镇江212013 [2]石河子大学医学院,新疆石河子832003 [3]江苏大学教务处,江苏镇江212013

出　　处：《继续医学教育》2021年第8期15-17,共3页Continuing Medical Education

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2017SJB1080);江苏省教育科学“十三五”规划2017年度课题(C-b/2016/01/40);国家级大学生创新创业训练计划项目(201810299022Z)。

摘　　要：混合式教学是传统课堂和线上教学两方面相结合的教学方法《临床基础检验技术》是国家线上一流课程,在教学实践的基础上,构建了《临床基础检验技术》线上线下混合式教学模式。线上资源主要有:课程信息、教师信息、课程简介,课程大纲,教学视频、PPT、测验、习题,师生、生生讨论区,成绩考核系统,数据统计等等。线上线下混合式教学实现资源共享,问题导向学习,培养了学生自主学习习惯,提升学生学习能力,促进以学生为中心的教育理念转变。经过对学生成绩的综合对比与分析可以看出:混合式教学改革实践前后,学生的学习效果有明显进步。线上线下混合式教学模式的应用提高了教学质量,是未来教学方法改革的方向。

关 键 词：高等教育 课程改革 混合式教学 在线开放 国家一流课程 医学检验 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]