中小学党课课堂化的创新实践与思考  

作　　者：王东 

机构地区：[1]云南省曲靖市特殊教育学校

出　　处：《教育界》2021年第31期16-17,62,共3页

基　　金：2020年度云南省教育系统党建工作研究课题“党课课堂化的实践与探索”阶段性研究成果,课题编号:2020DJZS019。

摘　　要：中小学的党课常常存在照本宣科、不接地气的情况。研究发现,在党课备课阶段强化备内容、备听众、备载体、备问题四个环节,在磨课阶段注重内容上深磨,载体上精磨,语言上细磨,在讲授阶段做到导入引人入胜,课堂气氛双向互动,语言表述生动有趣,有助于全面提升中小学校的党课质量。

关 键 词：中小学 党课 课堂化 实践 探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]