“四史教育”策略初探——“百年追梦复兴中华”单元教学与德育活动的融合探索  

作　　者：冯林军 

机构地区：[1]平湖市实验小学教育集团,浙江嘉兴314200

出　　处：《中小学德育》2021年第8期45-48,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：基于统编道德与法治"百年追梦复兴中华"单元逻辑线索和核心价值,依托课堂主阵地,整合学校德育活动和各学科资源,实施"四史"专题教育。创新故事化叙说、场景化代入、项目化探究等学习方式,挖掘社会资源,以党史学习教育实践活动和学习成果展评等,让"四史教育"入脑入心。

关 键 词：“四史专题教育” 道德与法治 党史学习教育 学科整合 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]