论幼儿园歌唱教学  

作　　者：胡炬 

机构地区：[1]兰州文理学院音乐舞蹈学院,甘肃兰州730000

出　　处：《教育观察》2021年第24期80-81,112,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度规划课题“甘肃省区域普惠性民办幼儿园教育质量的实证性研究”(GS[2019]GHB2057)。

摘　　要：歌唱教学活动是学前艺术教育中的重要内容,它能帮助幼儿认识并开发自己的嗓音,让幼儿透过这件天然美妙"乐器"与音乐建立起联系,从而走向音乐,这是艺术教育的目标之一。幼儿园歌唱是幼儿最基本的音乐活动形式,是幼儿创造力促进与发展的载体。因此,幼儿园歌唱教学活动要以审美为核心组织教学。为此,教师要有效引导幼儿进行体验与学习,让幼儿个性化地理解、建构并生成音乐性歌唱的技能与阐释方式,以此提高幼儿园歌唱教学的成效。

关 键 词：幼儿园 学前教育 歌唱教学 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]