思维导图在高二物理教学中的有效应用  

作　　者：王小军 

机构地区：[1]西北大学附属中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2021年第7期106-107,共2页

摘　　要：高中阶段的学生所面临高考压力、繁重的课业任务、大量的知识点……让他们的生活高速运转,身体和大脑疲惫不堪。而思维导图的出现能有效减少他们整理资料的时间:将每一个相关联的知识点囊括在一个思维导图内,可以有效建立它们之间的连接。就高二物理学习来讲,学生不仅需要打好基础,深刻分析教材知识点,同样还要学会整理,归纳建立知识点之间的联系。

关 键 词：有效应用 高考压力 思维导图 高二物理 高中阶段 整理资料 高速运转 知识点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]